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Associations - Adresses utiles

 ARPE
(Aide à la relation parents-enfants)
63, Rue Mondenard
33000 Bordeaux
 05 56 94 34 34
Pour  les mineurs et majeurs. 
Centre Jean-Abadie
(Unité médico-psychologique de l'adolescent)
Groupe Hospitalier Saint André
89 rue de la Sab lières
33000 Bordeaux
05 56 79 56 79
 
Fondation de France :   
Le décrochage scolaire.

Orientation en ligne : Tchat, mail, téléphone.

Archives Des Articles

Calendrier de l'orientation active

 

Calendrier des inscriptions dans l’enseignement supérieur
Premier trimestre

L'entretien personnalisé d’orientation prépare le conseil de classe qui donne un avis sur les intentions d’inscriptions post-bac. La famille participe à cet entretien.
Le conseil de classe dédié à l’orientation donne avis et conseils sur le choix post-bac de l'élève. La famille y est associée. Une fiche de dialogue est prévue.
Ils se tiennent avant la phase de préinscription pour jouer pleinement leur rôle de conseil.

S’informer sur les formations et les établissements de l’enseignement supérieur sur le site www.admission-postbac.fr. dès son ouverture (décembre).

Deuxième trimestre

20 janvier : début des inscriptions et liste de vœux sur  www.admission-postbac.fr

20 mars : fin des inscriptions

L'orientation active permet de rentrer en contact avec l’université pour bénéficier d’un conseil personnalisé.
Les journées portes ouvertes sont l'occasion de faire connaissance avec les établissements d’enseignement supérieur.

Troisième trimestre

Jusqu’au 31 mai : possibilité de modifier son classement hiérarchisé de vœux
À partir du 7 juin : phases d’admission

Écoles spécialisées, grandes écoles : des inscriptions spécifiques
Les écoles spécialisées

Les inscriptions dans certaines écoles se font à des dates variables et peuvent démarrer dès octobre.

  • certaines écoles d’architecture
  • les écoles des beaux-arts
  • les écoles paramédicales
  • les écoles sociales
  • les écoles privées des domaines suivants : arts appliqués ; bâtiment ; commerce-distribution ; gestion-comptabilité ; hôtellerie-tourisme ; notariat ; secrétariat ; secrétariat médico-social ; transport-logistique.

      Les grandes écoles

Certaines écoles d'ingénieurs, de commerce et les I.E.P. ne sont pas intégrés dans la procédure d'inscription au portail admission post-bac. 

37 écoles d’ingénieurs : www.grandesecoles-postbac.fr

Les écoles de commerce avec concours communs telles que : 
www.concours-acces.com
www.concours-sesame.net
www.concours-pass.com
www.concours-team.net

Les instituts d’études politiques
admissions.sciences-po.fr

Autres formations
  • les mentions complémentaires (M.C.)
  • les formations complémentaires d’initiative locale (F.C.I.L.)

Informations mises à jour Janvier 2012.

5 mars 2013 2 05 /03 /mars /2013 09:19

Par Nathalie Alonso - le 28 février 2013

 

L'un assure que l'on peut retrouver tous les recruteurs dans quatre catégories types, l'autre s'intéresse aux profils pathologiques seuls... Plongée dans les méandres psychologiques de ceux qui vous embauchent avec deux psychologues du travail ayant écrit sur le sujet. Dans son dernier ouvrage intitulé 18 façons de décrocher ce job (éd. Nomad), le psychologue du travail David Bernard a identifié quatre profils de recruteurs.

 

Le recruteur « conciliant »

 

Comment le reconnaître : avec lui vous serez tout de suite mis à l’aise. Il est humaniste, ouvert d’esprit, empathique. Que faire : soyez vous-même et n’en faites pas trop. Les accidents de parcours ne sont pas un problème pour lui et il ne sera pas trop dur dans ses jugements. La qualité qui le séduit : le sens du travail en équipe.

 

Le recruteur « dominant »

 

Comment le reconnaître : Ce dernier est doute le profil le plus souvent rencontré (et redouté) par les candidats. Il veut trouver la faille. Pour cela, il va chercher le détail sur le CV et vous mitrailler de questions. Sa poignée de main est franche, il est direct et sa démarche assurée. Vous le trouverez peut-être froid et sec. Que faire : comme il n’aime pas perdre de temps, il faut aller droit au but et rester très factuel. Insistez sur vos résultats et les objectifs atteints. La qualité qui le séduit : le goût du challenge.

 

Le recruteur « entraînant »

 

Comment le reconnaître : il est plutôt volubile, extraverti et théâtral. C’est le mec sympa qui parle fort (surtout de lui d’ailleurs ?). Que faire : comme il est friand de profils atypiques, montrez que vous pouvez sortir du cadre et proposer des innovations. La qualité qui le séduit : la créativité.

 

Le recruteur sérieux, dit « réfléchi »

 

Comment le reconnaître : il peut sembler sous contrôle et distant.

C’est le genre de personnes qui se montre agacée quand un collaborateur oublie son stylo en réunion. Que faire : rassurez-le en parlant de vos expériences réussies et de votre goût des choses bien faites. La qualité qui le séduit : le sens de l’organisation.

 

François Meuleman, consultant et formateur en ressources humaines, a mis quant à lui l’exergue sur des profils psycho-pathologique de recruteur (bref, ceux qu’il sera moins sympa de rencontrer). Dans son ouvrage Se vendre avec succès (éd. Dunod) il assure « que plus de recruteurs qu’on ne le croît se retrouvent dans l’un de ses profils ».

 

Le profil à tendance « hystérique »

 

Comment le reconnaître : il vous serre la main avec poigne en tenant une tasse de café de l’autre. Que faire: mieux vaut ne pas essayer de lui voler la vedette en citant vos faits d’armes, mais montrez-lui que vous pouvez être complémentaire. La qualité qui le séduit : l’innovation.

 

Le recruteur à tendance « obsessionnelle »

 

Comment le reconnaître : son stylo est placé parallèlement au côté droit de la feuille, sa cravate est impeccable, etc. Que faire: le candidat devra présenter son parcours de manière structurée, par étapes chronologiques, chiffres tangibles et éléments factuels à l’appui. La qualité qui le séduit : l’esprit de synthèse.

 

Le recruteur à tendance « phobique »

 

Comment le reconnaître : il a l’air soucieux et a tendance à sourciller pour exprimer le doute. Que faire: le candidat doit mettre en avant ses réussites personnelles car le recruteur ne veut pas prendre de risques. La qualité qui le séduit : la fiabilité.

 

Le recruteur en « état limite »

 

Comment le reconnaître : il est instable, difficilement maîtrisable. Que faire : se montrer différent. Faites référence aux solutions originales ou aux risques (gagnants) que vous avez pris. La qualité qui le séduit : l’innovation.

 

Nathalie Alonso Cadremploi.

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Bibiographie

 

 

  •  La carte scolaire - Agnes Van Zanten - Jean-Pierre Obin - Que sais-je - PUf :
    C'est au nom d'une certaine idée de l'état que la carte scolaire a été crée en 1963. Mais c'est en vertu d'une autre orientation que dès les années 80 les libéraux dénonçant l'hypocrisie d'un système qui favorisaient derechef  les initiés et les nantis, critiquent cette sectorisation. En supprimant cette carte d'ici 2010 Le président Nicolas Sarkozy déclare vouloir concilier objectif gaullien, la mixité sociale et la méthode libérale, le libre choix des familles. Ces deux dimensions sont elles compatibles et si oui, à quelles conditions ? Cet ouvrage précise les déterminants , la mise en oeuvre et les enjeux de la carte scolaire. Il propose la première synthése des recherches et des comparaisons internationales, et dresse le  bilan de la dernière initiative ministérielle d'assouplissement.
      
  • L'Ecole en question - Brigitte Perucca Chez Odille Jacob - La doc de Fr 2008 - 11.90 euros - Rédactrice du Monde de l'Education : L'auteur fait le tour de l'Ecole sous forme de 129 questions regroupées par thémes. (Institution, les acteurs, les contenus, la méthode, l'Egalité, l'enseignement professionnel, l'environnement scolaire). Cet ouvrage a le mérite de faire une radiographie compléte  de l'école en nous rappelant les faits, les statistiques sans prendre position, un outil utile dès que l'on  se pose une question.
  • "Pedagogie" - Le devoir de resister - de Philippe Meirieu - ESF Editeur - 2007
  • "L'orientation un avenir de chacun - Accompagner son enfant dans ses choix  - de Monique Ronzeau - Edition Maison de famille.
  • Devenir le  meilleur de soi même aux Editions Eyrolles : Premier psychologue a avoir voulu comprendre la fonctionnement des gens épanouis, plutôt que celui des névrosés, A Maslow - New Yorkais né en 1908 de parents russes Juifs a laissé derrière lui une influence majeure et un ouvrage essentiel.  Motivation and Personnality (1954).Il aura fallu attendre plus d'un demi siècle pour que cette bible de la psychologie humaniste soit traduite en Français. C'est l'occasion de comprendre des notions essentielles comme "Devenir soi" -"Developper son potentiel" mais aussi la fameuse "pyramide des besoins".
  • Chagrin d'Ecole de Daniel Pennac chez Gallimart - Prix Renaudot : Daniel Pennacchini était un cancre, un vrai ! jusqu'a ce qu'il rencontre des profs assez remarquables  pour lui donner confiance en lui. Quarante ans plus tard, le récit de ce parcours scolaire qui lui a valu le prix Renaudot.
  • Si les bébés pouvaient parler de Myriam Szejer chez Bayard :Ce livre est un cri d'alarme pour le respect de l'enfant face au discours de plus en plus répressif et normatif. Accueillir, accompagner, écouter les bébés et leurs mères n'est pas une affaire de compassion, mais de prévention.Les pathologies qui exploisent à l'adolescence sont la façon dont ces jeunes ou ces adultes ont été accueillis au départ de leur vie.
  • Réussir à l'Ecole une question d'amour - Stéphane Clergé - Pédopsychiatre :  "Ah,si c'était si simple ! se dit-on en lisant le titre du dernier ouvrage de Stéphane Clerget.  Pourtant le parent finit par se laisser convaincre par la démonstrtion du pédopsychiatre qui puise sa conviction dans ses années d'accompagnement d'élèves en difficulté aux parents désemparés. Selon lui, plus que l'intelligence, le QI, ou les longues heures de bachotage, c'est l'amour qui fournira à l'enfant l'élant psychologique nécessaire pour le pousser vers la réussite scolaire. Un amour dont les pourvoyeurs sont les parents bien sûr, mais aussi les professeurs et tout l'entourage des enfants , à même de leur donner l'amour de la vie. Les parents apprécieront les explications claires sur les professeurs et tout l'entourage des enfants, à même de leur donner l'amour de la vie. Les parents apprécieront les explications claires sur les mécanismes de la réussite scolaire ou les obstacles à surmonter comme les troubles dys par exemple. Ils trouveront de nombreux conseils pratiques pour accompagner leurs enfants pendant toute leur scolarité.

 

   

 

 

     

 

Les Rdv de l'orientation

 
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